Un estudiante pregunta si es posible cambiar la Fecha de Recuperación Evaluativo.
Respuesta:
Estimados alumnos:
No será posible un cambio de fecha por múltiples motivos ya analizados. De todos modos, jueves y viernes pasado indiqué en clase aquellos puntos del temario en los que deben acentuar el estudio.
Traten de no faltar a la recuperación.
Visiten regularmente nuestro blog por novedades.
Un saludo cordial.
Psic. Mg. Combes
lunes, 27 de octubre de 2008
Pregunta por Afasias. Válido Comisiones Psic. Combes
Una estudiante pregunta:
profesora:no encuentro en este blog lo de afasias redactado por ud,ya q el tema es recuperacion del parcial.ruego, si no es molestia, pueda mandarlo a mi mail.muchas gracias...
Estimados alumnos:
La pregunta y su respuesta es útil para todos.
ORIGEN DEL LENGUAJE - AFASIAS: recomiendo estudiar especialmente los siguientes items:
Filogénesis y Ontogénesis del Lenguaje y su relación con las afasias. Afasias: Definición. Anatomopatología, Examen clínico del lenguaje y cuadro clínico de la Afasia Global, Afasia de Broca, Afasia de Wernicke y Afasia Anómica.
Bibliografía:
* Capítulo correspondiente de Leiguarda.
* Combes, J. (2007). Origen y Evolución del Lenguaje: Teorías. Filogénesis, Ontogénesis y Afasias. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
* Combes, J. Neuropsicología de los afásicos bilingües: la perspectiva bio-psico-social y el abordaje interdisciplinario. Psico Logos 2004, 14: 67-76.
* Combes, J. Afasia de Wernicke: de la pérdida de la comprensión a la comprensión de la pérdida. Psico Logos 2007, 17: 17-25.
* Iguzquiza, O. D. (1985) Trastornos neurológicos del lenguaje en el adulto (pp. 85-96). El lenguaje, un enfoque multidisciplinario. Tucumán: CEL (Centro de estudio del lenguaje).
Para el examen final deberán ampliar agregando al estudio más tipos de afasias. Para el evaluativo es importante profundizar las mencionadas.
Un saludo cordial.
Psic. Mg. Julieta Combes
profesora:no encuentro en este blog lo de afasias redactado por ud,ya q el tema es recuperacion del parcial.ruego, si no es molestia, pueda mandarlo a mi mail.muchas gracias...
Estimados alumnos:
La pregunta y su respuesta es útil para todos.
ORIGEN DEL LENGUAJE - AFASIAS: recomiendo estudiar especialmente los siguientes items:
Filogénesis y Ontogénesis del Lenguaje y su relación con las afasias. Afasias: Definición. Anatomopatología, Examen clínico del lenguaje y cuadro clínico de la Afasia Global, Afasia de Broca, Afasia de Wernicke y Afasia Anómica.
Bibliografía:
* Capítulo correspondiente de Leiguarda.
* Combes, J. (2007). Origen y Evolución del Lenguaje: Teorías. Filogénesis, Ontogénesis y Afasias. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
* Combes, J. Neuropsicología de los afásicos bilingües: la perspectiva bio-psico-social y el abordaje interdisciplinario. Psico Logos 2004, 14: 67-76.
* Combes, J. Afasia de Wernicke: de la pérdida de la comprensión a la comprensión de la pérdida. Psico Logos 2007, 17: 17-25.
* Iguzquiza, O. D. (1985) Trastornos neurológicos del lenguaje en el adulto (pp. 85-96). El lenguaje, un enfoque multidisciplinario. Tucumán: CEL (Centro de estudio del lenguaje).
Para el examen final deberán ampliar agregando al estudio más tipos de afasias. Para el evaluativo es importante profundizar las mencionadas.
Un saludo cordial.
Psic. Mg. Julieta Combes
viernes, 24 de octubre de 2008
Este mensaje no se extiende a las otras comisiones, por favor consultar con los docentes responsables de cada comisión.
La lista de asistencias serán colocadas en el transparente de la cátedra el 4 de noviembre, podrán ver en esta lista si se encuentran en condiciones de regularizar la materia. Recuerden que estarán sólo los requisitos del cursado de la materia, faltando la aprobación de la monografía para quedar regular.
Los temas que entran para el evaluativo y la recuperación son los que se han visto en las clases practicas hasta el día de hoy en cada comisión, no se agregarán temas. El examen que se tomará consta de 2 casos clínicos y 3 preguntas teóricas.
Próximo horario de consulta de Rosana Córdova Martes 11:30 hs.
Los temas que entran para el evaluativo y la recuperación son los que se han visto en las clases practicas hasta el día de hoy en cada comisión, no se agregarán temas. El examen que se tomará consta de 2 casos clínicos y 3 preguntas teóricas.
Próximo horario de consulta de Rosana Córdova Martes 11:30 hs.
miércoles, 22 de octubre de 2008
Novedades del Cursado
* Ultimo teórico - MARTES 28 DE OCTUBRE
Tema: Funciones cerebrales superiores.
Tema: Funciones cerebrales superiores.
La conciencia y sus alteraciones (Unidad 4).
¡NO FALTEN!
¡NO FALTEN!
El examen final incluye el Programa Completo de la asignatura
* Los prácticos continuarán de acuerdo a la programación que cada profesor indique.
* Los prácticos continuarán de acuerdo a la programación que cada profesor indique.
Resultados Evaluativo Comisiones Psic. Combes
* Las notas con los resultados de los evaluativos tomados el jueves 16 y viernes 17 de octubre están expuestos en el trasparente de la cátedra.
* Los estudiantes aprobados pueden comenzar a trabajar en los borradores de sus monografías y hacer consultas.
* Los estudiantes aprobados pueden comenzar a trabajar en los borradores de sus monografías y hacer consultas.
viernes, 17 de octubre de 2008
Comisiones Psic. Mg. Julieta Combes
Cronograma
(sujeto a modificación)
23/10 y 24/10 Práctico. Tema: Demencias. Teoría y casos clínicos.
30/10 y 31/10 Recuperación Evaluativo
Temario: * Fundamentos y objetivos de Neurobiología (Programa de la asignatura)
* Motilidad * Lesión de 1a y 2a Neurona
* Cefaleas
* Enfermedad de Parkinson y Parkinsonismos
*Coreas y atetosis
* Epilepsias
*Funciones Cerebrales Superiores. El Lenguaje. Filogénesis y ontogénesis. Afasias *Demencias
06/11 y 07/11 Práctico. Temas a determinar
Recomendación: asistir a los trabajos prácticos con la bibliografía.
Leer y estudiar los temas antes de cada clase.
Relacionar con el programa de la asignatura.
Comisiones Prof. Buriek Temas Monografía
Los estudiantes podrán optar entre los siguientes temas:
* Afasias
* Tumores de Lóbulo Frontal
* Enfermedad de Parkinson
Consultar: Combes, J. (2006). Monografía Final de Neurobiología: Objetivos y Pautas de Presentación. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
* Afasias
* Tumores de Lóbulo Frontal
* Enfermedad de Parkinson
Consultar: Combes, J. (2006). Monografía Final de Neurobiología: Objetivos y Pautas de Presentación. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
viernes, 10 de octubre de 2008
Fecha de EVALUATIVOS
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Comisión Martes:Evaluativo: 28/10/2008
Recuperación: 04/11/2008
Comisión Viernes:
Evaluativo: 31/10/2008
Recuperación: 07/11/2008
Evaluativo: 31/10/2008
Recuperación: 07/11/2008
jueves, 9 de octubre de 2008
Comisiones Psic. Mg. Julieta Combes
EVALUATIVO
Jueves 16 de octubre 11 hs. Aula 2
Viernes 17 de octubre 10 hs. Aula 1
TEMARIO
* Fundamentos y objetivos de la asignatura (ver Programa Neurobiología 2008)
* Motilidad
* Lesión de 1a y 2a Neurona motora
* Cefaleas
* Enfermedad de Parkinson y Parkinsonismos
* Coreas y Atetosis
* Epilepsias
* Lenguaje: ontogénesis y filogénesis. Afasias.
Bibliografía:
Capítulos corespondientes de * Leiguarda, R. y colab. (1992). Neurología. Bs. As.: El Ateneo.
* Combes, J. (2003). Generalidades acerca de las Implicancias Psicológicas y Sociales de la Epilepsia. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
* Combes, J. (2004). Epilepsias, Ejercicio Físico y Deporte. Asesoramiento Médico-Psicológico. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
* Combes, J. (2007). Origen y Evolución del Lenguaje: Teorías. Filogénesis, Ontogénesis y Afasias. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
* Combes, J. Neuropsicología de los afásicos bilingües: la perspectiva bio-psico-social y el abordaje interdisciplinario. Psico Logos 2004, 14: 67-76.
* Combes, J. Afasia de Wernicke: de la pérdida de la comprensión a la comprensión de la pérdida. Psico Logos 2007, 17: 17-25.
* Iguzquiza, O. D. (1985) Trastornos neurológicos del lenguaje en el adulto (pp. 85-96). El lenguaje, un enfoque multidisciplinario. Tucumán: CEL (Centro de estudio del lenguaje).
* Iguzquiza, O. D. (1994). Alteraciones vasculocerebrales y Estrés. En A. Grosse, C. Díaz Puertas, O. Iguzquiza, Estrés, Vida y Padecimiento Humano (pp. 173-189) Tucumán. Argentina. Ediciones El Graduado.
ATETOSIS consultar en Biblioteca de la Facultad: * Poch, G. (1991). Neurología Clínica. Ed. López Libreros.
IMPORTANTE: en la primera mitad del práctico se revisarán los principales conceptos y dudas sobre Filogénesis y Ontogénesis del Lenguaje y Afasias. Se recomienda especialmente estudiar la Anatomopatología, Examen clínico del lenguaje y cuadro clínico de la Afasia Global, Afasia de Broca, Afasia de Wernicke y Afasia Anómica.
Jueves 16 de octubre 11 hs. Aula 2
Viernes 17 de octubre 10 hs. Aula 1
TEMARIO
* Fundamentos y objetivos de la asignatura (ver Programa Neurobiología 2008)
* Motilidad
* Lesión de 1a y 2a Neurona motora
* Cefaleas
* Enfermedad de Parkinson y Parkinsonismos
* Coreas y Atetosis
* Epilepsias
* Lenguaje: ontogénesis y filogénesis. Afasias.
Bibliografía:
Capítulos corespondientes de * Leiguarda, R. y colab. (1992). Neurología. Bs. As.: El Ateneo.
* Combes, J. (2003). Generalidades acerca de las Implicancias Psicológicas y Sociales de la Epilepsia. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
* Combes, J. (2004). Epilepsias, Ejercicio Físico y Deporte. Asesoramiento Médico-Psicológico. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
* Combes, J. (2007). Origen y Evolución del Lenguaje: Teorías. Filogénesis, Ontogénesis y Afasias. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
* Combes, J. Neuropsicología de los afásicos bilingües: la perspectiva bio-psico-social y el abordaje interdisciplinario. Psico Logos 2004, 14: 67-76.
* Combes, J. Afasia de Wernicke: de la pérdida de la comprensión a la comprensión de la pérdida. Psico Logos 2007, 17: 17-25.
* Iguzquiza, O. D. (1985) Trastornos neurológicos del lenguaje en el adulto (pp. 85-96). El lenguaje, un enfoque multidisciplinario. Tucumán: CEL (Centro de estudio del lenguaje).
* Iguzquiza, O. D. (1994). Alteraciones vasculocerebrales y Estrés. En A. Grosse, C. Díaz Puertas, O. Iguzquiza, Estrés, Vida y Padecimiento Humano (pp. 173-189) Tucumán. Argentina. Ediciones El Graduado.
ATETOSIS consultar en Biblioteca de la Facultad: * Poch, G. (1991). Neurología Clínica. Ed. López Libreros.
IMPORTANTE: en la primera mitad del práctico se revisarán los principales conceptos y dudas sobre Filogénesis y Ontogénesis del Lenguaje y Afasias. Se recomienda especialmente estudiar la Anatomopatología, Examen clínico del lenguaje y cuadro clínico de la Afasia Global, Afasia de Broca, Afasia de Wernicke y Afasia Anómica.
miércoles, 8 de octubre de 2008
MONOGRAFIA FINAL
*Fecha de entrega: HASTA el viernes 21 de noviembre (puede entregarse antes)
*Lugar de entrega: en el local de la Cátedra (en horarios de consulta) o en CENTUC San Lorenzo 139 (de 17 a 20hs.)
*Instrucciones para realizar la monografía:
Consultar:
Combes, J. (2006). Monografía Final de Neurobiología: Objetivos y Pautas de Presentación. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
Esta ficha está incluída en el cuadernillo. Se recomienda seguir TODAS las indicaciones allí contenidas.
*Lugar de entrega: en el local de la Cátedra (en horarios de consulta) o en CENTUC San Lorenzo 139 (de 17 a 20hs.)
*Instrucciones para realizar la monografía:
Consultar:
Combes, J. (2006). Monografía Final de Neurobiología: Objetivos y Pautas de Presentación. Trabajo de Cátedra para consulta de docentes y alumnos. Cátedra de Neurobiología. Facultad de Psicología. U. N. T.
Esta ficha está incluída en el cuadernillo. Se recomienda seguir TODAS las indicaciones allí contenidas.
Comisiones Psic. Mg. Julieta Combes
TEMAS DE MONOGRAFIAS
Elegir un tema entre los siguientes:
* Muerte cerebral
* Afasias
* Tumores Intracraneanos Benignos
* Corea de Huntington
Elegir un tema entre los siguientes:
* Muerte cerebral
* Afasias
* Tumores Intracraneanos Benignos
* Corea de Huntington
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